Praktikpladser er en vigtig del af unges erhvervsuddannelse, og derfor er det vigtigt for regionerne og Danske Regioner at være med til at løfte opgaven.
Arbejdsmarkedets parter har i 2016 indgået en seriøs trepartsaftale med det formål at skabe flere praktikpladser. Ordningen trådte i kraft 1. januar 2018, og regionerne har for nyligt fået de første opgørelser over, hvordan det står til med regionale praktikpladser. De viser, at der er et stykke vej, før regionerne er i mål med at oprette de praktikpladser og ansætte det antal elever, som der bør.
”Det tager vi meget seriøst, for selvfølgelig vil vi være med til at løfte den opgave. Derfor mødtes regionerne allerede i starten af maj for at drøfte, hvordan vi bedst løser de udfordringer, der er forbundet med det her,” siger Anders Kühnau, der er formand for RLTN, og tilføjer, at regionerne heldigvis har indtil årets udgang til at rette op på praktik-balancen, hvor tallene bliver gjort endeligt op.
Måltallet i forskudsopgørelsen er et udtryk for, at alle arbejdsgivere skal medvirke til at løfte trepartens mål om flere praktikpladser. Dermed er måltallet bl.a. udregnet i forhold til det antal elever, som en arbejdsgiver allerede har. Det ses i forhold til antallet af ansatte faglærte på arbejdspladsen. Dvs. har man i forvejen mange elever, får man et højt måltal.
Derfor kommer det heller ikke bag på regionerne, at 17 ud af 18 regionale arbejdspladser endnu ikke lever op til måltallene. For regionerne har altid haft mange praktikelever. Derfor er det også noget sværere at udvide antallet af elever ift., hvis vi ikke havde haft så mange elever i udgangspunktet. Vi påtager os et stort uddannelsesansvar, og vi vil arbejde med at tage endnu flere elever, så vi kan leve op til vores del af trepartsaftalen.
”Det er vigtigt at understrege, at forskudsopgørelserne ikke er udtryk for, at regionerne ikke gør en hel masse i forvejen. Vi har nemlig allerede mange elever og løfter en stor uddannelsesopgave. Eksempelvis har vi i sammenligning med de øvrige sektorer dobbelt så mange elever i forhold til antal ansatte faglærte. Det kan vi godt være stolte af,” siger Anders Kühnau.